miércoles, 25 de febrero de 2009

Mi estancia en el hospital


Me llamo Antonio y tengo 13 años.

Es la segunda vez que estoy en el hospital por lo mismo, me dan hormigueos en los dedos de los pies.Y ya me siento como en mi casa.

Me dieron un medicamento y tuve que venir a urgencias porque me hizo efectos secundarios, y al dia siguiente me ingresaron. Yo pensé que iba a estar pocos días,pero me equivoqué. Se me ha hecho muy larga la estancia en el hospital, porque todos los días hacemos lo mismo. Duermo un poco mal por las noches, por la mañana me toman la temperatura y la tensión, luego desayuno, y más tarde vienen los médicos para ver cómo estamos, cuando pasan me voy al colegio. Estoy desando que pasen los médicos para irme al colegio. Aquí me lo paso bien. Hacemos cosas divertidas.

A primera hora hacemos los deberes, luego nos vamos a comer y volemos por la tarde. La tarde es mucho más divertida. Hacemos actividades diversas, como la máscara de carnaval, murales, dibujos recortados en corcho, puzzles, cuentos colectivos, adivinanzas sobre el universo...

Cuando acaba el colegio a las tres, me voy a la habitación. A las cinco meriendo y me voy a la sala de ordenadores con Miguel, mi compañero de habitación, y a veces se viene alguien más. Cuando nos cansamos de los ordenadores y de los puzzles que nos deja Tina nos vamos a las habitaciones, yo me pongo ha ver la tele para hacer tiempo. Y así todos los días. Entre unas cosas y otras, me han hecho varias pruebas:análisis, electromiogramas, y lo peor fueron los problemas que hubo con las resonancias, por culpa de eso me tuve que quedar una semana más en el hospital, el motivo fue que me movía por los hormigueos y me tuvieron que anestesiar. Menos mal que entre las enfermeras y las profesoras, que son simpáticas te hacen los días más amenos. Tengo ganas de ir a casa, porque quiero ir a mi colegio para ver a mis profesores y a mis compañeros y a mis profesores,aunque vinieron a verme mi tutor y el director del colegio y me dijeron que la próxima vez vendrían con algún compañero.

Creo que me voy a ir a casa pronto porque cuando me digan el resultado de la resonancia me dan el alta. Y si la resonancia no da nada me mandan al hospital del Niño Jesús para que me vean otros médicos especializados en niños.

Así fue mi estancia en el hospital.
Antonio

jueves, 12 de febrero de 2009

¿Como te gustaría que fuese la escuela del 2018?

2018, dentro de diez años, ¿Cómo me gustaría que fuese la escuela?.

Analizando la escuela en la actualidad.
Análisis del profesorado:
  • Poca o nula autoridad del profesorado en el aula
  • Falta de compromiso por parte del maestro.
  • Dificultad en la toma de decisiones y actuaciones con el alumnado por las consecuencias que pueden conllevar.
  • Falta de credibilidad en su trabajo.

Análisis del papel educativo paterno/materno:

  • Papel de los padres en la escuela y en la educación de sus hijos desdibujado (sin criterios educativos claros, con intervenciones inadecuadas, sin compromisos serios,...).
  • Poca o nula autoridad paterna.
  • Falta de creencia en el papel del profesorado.
  • Excesiva delegación de sus deberes educativos en la escuela.
  • Faltos de una escala de valores clara.
Análisis de los alumnos:
  • Ausencia de pautas educativas.
  • Sin límites.
  • Sólo conocen sus derechos.
  • Afán de protagonismo.
  • Escasa valoración del esfuerzo personal.
  • Escasa valoración y respeto hacia el profesorado.
  • Necesitados de límites.
Sería deseable que la escuela y la sociedad se replantearan dónde estamos y dónde queremos ir.
Creo que si reflexionamos, pronto nos daremos cuenta de que lo que tenemos no nos deja contentos, ni felices.
Cambiar las cosas requiere un planteamienta filosófico, una manera de entender la vida de manera diferente, dónde la escala de valores se hiciera pensando más en las personas y menos en el fácil éxito personal. Un programa y unas pautas que orientara de forma clara a profesores y padres.
Esperamos que dentro de diez años la escuela de un giro de 180 grados. . Se reestablezca la autoridad del profesorado (autoridad con respeto), empiecen a tener límites los chicos y chicas, los padres se impliquen más en la educación (no sólo por protagonismo), que se llegue a un acuerdo entre todos sobre la ley de educación (que no sea cambiada con cada cambio de gobierno), que se valore más a las personas y menos a los recursos materiales. En definita que seamos todos respetuosos y valores la importancia capital que tenemos y jugamos en la educación de las generaciones futuras.

miércoles, 11 de febrero de 2009

¿Qué hacemos en halloween?

Aquí os invitamos a que veaís una presentación de cómo celebramos halloween en el Hospital de Móstoles.

http://www.educa.madrid.org/web/ah.hgdemostoles.mostoles/HALLLOWEEN.swf

martes, 10 de febrero de 2009

¿Cómo conseguimos que los niños dejen de llorar?

Cuando el niño/a pequeño (Educación Infantil) asiste por primera vez al aula se producen lloros en ellos y angustia en los padres, ya que al hecho de estar enfermos y vivir una situación nada habitual (goteros, oxígenos, vías, pruebas, medicación, etc.) , hemos de sumar la separación en el tiempo escolar.
En el aula tenemos una serie de elementos motivadores para acercar al alumnado al cole y hacerle olvidar ese momento angustioso de la separación. Por un lado contamos con dos peceras y por otro nos valemos de la inigualable ayuda del ordenador. Utilizamos los diversos DVD's con que cuenta el aula y páginas de internet adecuadas a estas edades.
En este artículo queremos presentaros una página que nos ha tenido entre el alumnado mucho éxito. Se trata del "cantajuego", que además de permitirnos lo anteriormente explicado, desarrollar aspectos tan importante como la memoria, la psicomotricidad y la orientación espacial, entre otros.

viernes, 6 de febrero de 2009

VISITA DEL GIMNASIO BALNES CENTER



Durante la primera semana de clases tras las vacaciones de Navidad recibimos la visita de personal del Balness center ( gimnasio de Móstoles).
Pasaron, tal cual Reyes Magos, repartiendo juguetes entre los niños y niñas hospitalizados y haciéndoles más amena la estancia.
Queremos agradecerles su atención y los presentes que nos dieron.