Adivina, adivinanza...

Siguiendo con el tema central de este año, nuestros alumnos han inventado unas geniales adivinanzas sobre los diferentes astros... ¡A ver si eres capaz de adivinarlas! :

Antonio Carmona. 13 años. 1º ESO

Es el tercer planeta del Sistema Solar,
y es el único que puede presumir de tener vida.

La gente cuando pasa pide un deseo, es muy rápido,
y cuando pasa a toda velocidad le sale un "rabo" por detrás.

Voy a decir un planeta rodeado por un anillo,
y si no lo escuchas quedarás como un tontillo.
En algunos juegos se pasa turno.
¿No lo has escuchado? Pues estás atontado.

Carlota Sáinz García. 9 años. 4º Primaria

Brilla de noche, flota en cielo
y es más brillante que un caramelo.

Sale de día, duerme de noche
y es redondo como las ruedas de un coche.

Adrián Escribano Vibiescas. 7 años. 3º Primaria

Parece una raja de melón y una bola de helado,
pero está en en cielo y no es alcanzada.

Cristina Jiménez Fernández. 11 años. 6º Primaria

Esto era un señor muy colorado
que da mucho calor.

Esto era un señor que estaba casado con Sábado
y que tenía un aro alrededor del cuerpo.

El Señor de los Anillos lo llaman a este planeta.
Los anillos parecen circuitos y el planeta sería la meta.

Julien Katins Duran. 7 años. 2º Primaria

Es una bola gigante como si fuera un meteorito.
Es una estrella gigante que nos ilumina.

Es un planeta al que le rodean piedras
que giran y giran formando un anillo.


Paula Galiana Quintián. 8 años. 3º Primaria.

Tiene cinco puntas, brillan por la noche
y hay miles en el firmamento.

Es amarillo, da mucho calor,
te pone morena y si te descuidas te quema.

Jesús, alumno del SAED

Mi nombre es Jesús, tengo 12 años y estoy cursando 1º de la E.S.O.

Actualmente estoy recibiendo el servicio del S.A.E.D. (Servicio de Ayuda al Enfermo en Domicilio) por que el 5 de febrero me operaron de la rodillla derecha. Tenía la rótula partida por la mitad y el menisco desviado. La operación salió bien y la semana pasada comencé la rehabilitación pero todavía tengo que esprer un mes y medio para que me den el alta.

Mis claes del S.A.E.D. son tres días a la semana durante 3 horas diarias. Por si no lo sabéis estas clases las doy en mi casa. A diferencia del institituto, solamente tengo una profesora que me da todas las asignaturas, es muy maja, y me ayuda en todo lo que más me cuesta. Lo único que echo de menos del instituto son mis compañeros y a algunos profesores.

Jesús Molero.

Blog de otras aulas hospitalarias

Queremos presentaros los blogs realizados por las aulas hospitalarias de la zona sur de Madrid: Alcorcón, Fuenlabrada, Getafe y Leganés. Os incluimos los enlaces correspondientes.
http://ahalcorcon.iblogger.org/
http://ahfuenlabrada.iblogger.org/
http://ahgetafe.iblogger.org/
http://aulahospitalleganes.blogspot.com/

Ander nos cuenta una historia

Ander es un chaval atendido por Ángela, nuestra compañera de SAED, ya que no puede asistir con normalidad a su colegio por encontrarse enfermo.

¿A qué sabe la luna?

Con motivo del año de la astronomía nuestros alumnos han realizado pequeños relatos sobre la luna.

Aquí compartirmos con vosotros algunos de ellos.

Marcos Blanco Cruz. 12 años. 1º de E.S.O.

La Luna sabe a queso porque sus cráteres parecen una bola de queso gruyere. Amstrong no sé porqué no la probó, así a lo mejora sabrías que sabor tiene. Creo que tendría que ir Karlos Arguiñano. Le echaría perejiles, ajo, cebolla, tomate, lechuga, carne y unos panes y sería una hamburguesa enorme. Se llamaría "Hamburguesa lunar".

Verónica Perdiguero. 13 años. 1º E.S.O.

¿De qué está hecha la Luna?

Esa era la pregunta que más se me pasaba por la cabeza. Hasta que un día en clase me aburría mucho y empecé a imaginarme la respuesta a mi curiosa pregunta. Y llegué a creer que estaba allí volando hacia la Luna, lo primero que ví fue una grandísima pelota con nada de luz.

Me subí encima de ella, no sabía si probarla o no.

Probé un trozo y sabía... ¡Oh! Sabía a chicle. Chicle de fresa. Empecé a comer y comer sin poder parar.

Al despertar de esa imaginación estaba comiendo chicle. Todavía no sabía de donde vino ese chicle. A lo mejor sí que es verdad que estuve en la luna. A lo mejor, la luna es de chicle. O a lo mejor sólo era una ensoñación.

Antonio Carmona. 13 años. 1º E.S.O.

La luna, ese satélite que gira alrededor de la Tierra, y que aparece cuando llega la noche.

La luna sabe a queso Gruyere, con un toque dulzón. Los cráteres son los agujeros del queso.

Al que le guste este queso, también le gusta la luna. Aunque yo todavía no la he probado y no puedo opinar sobre ella, me gustaría darle un bocado. La luna es el queso de las estrellas, por este motivo están alrededor de ella.

La luna, al final, es un lugar que esconde muchas sorpresas.

Ian Salamanca Muñoz. 9 años. 4º Educación Primaria.

En febrero de 2009 había dos muchachos llamados Pedro y Jorge que hicieron una nave llamada X-V19. Tras construirla apostaron a ver qué salía cuando probaran la nave. ¿Qué salió? Palomitas.

Cristina Jiménez Fernández 11 años 6º Educación Primaria.

El otro día mi amigo y yo vimos en el peiodico un anuncio que decía: todo aquel que quiera viajar a la Luna que llame al 90588566351. El elegido viajaría a la Luna para poder pegarle un bocado.

Llamamos pero no cogían el teléfono. Nos íbamos a quedar sin sabe a qué sabe la luna. ¿Sería a fresa o a caramelo?

En ese momento salió una voz desde mi teléfono y dijo que había sido la ganadora. Nos dieron las instrucciones y se lo conté a todos.

Cuando llegué al satélite terresre me bajé y la probé. Sabia a caramelo. ¡Riquísima!

María Díaz Jiménez. 10 años.

En mi clase vamos a hacer una excursión; nada menos que a la luna. La noticía salió el otro día en el tablón de anuncios, en el periódico... Estábamos muy contentos y preparamos la nave espacial. Rafa quería saber cuánto mide la Luna, Sara que cómo olía, Glotón a qué sabía ....

El día 9 ¡despegamos!. Llegamos y fue genial. Rafa la midió, Sara la olió y decía que olía a fres y Glotón , fue lo más divertido, comía con fruición un pedazo de Luna y...

- ¿A qué sabe Glotóm?

- ¿A qué sabe? Mmmmmm. Sabe.., sabe..., sabe a.... ¡QUESO!

Miguel Gallardo Morillo. 12 años 1º E.S.O.

La Luna, podría ser un pedazo de queso giratorio, o una bola de helado flotante, o un caramelo rancio aumentado por la fuerza de antigravedad, o simplemente un motón de rocas con el mismo sabor que si chuparas el cartón.

Yo no lo sé pero los científicos, en vez de mandar tanto robot y tanto investigar pedras deberían coger una porción de Luna, dárselo a varios animales y, si no se mueren, comerlo ellos también. Y hasta que nolo hagan yo digo que es o un caramelo rancio, o un montón de rocas sabor cartón.

DECÁLOGO PARA FORMAR UN DELINCUENTE

El popular juez de menores de Granada, Emilio Calatayud, en su libro 'Reflexiones de un juez de menores' inserta un 'Decálogo para formar un delincuente'. Dice así:
1. Comience desde la infancia dando a su hijo todo lo que pida. Así crecerá convencido de que el mundo entero le pertenece.
2. No se preocupe por su educación ética o espiritual. Espere a que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente.
3. Cuando diga palabrotas, ríaselas. Esto lo animará a hacer cosas más graciosas.
4. No le regañe ni le diga que está mal algo de lo que hace. Podría crearle complejos de culpabilidad.
5. Recoja todo lo que él deja tirado: libros, zapatos, ropa, juguetes. Así se acostumbrará a cargar la responsabilidad sobre los demás.
6. Déjele leer todo lo que caiga en sus manos. Cuide de que sus platos, cubiertos y vasos estén esterilizados, pero no de que su mente se llene de basura.
7. Riña a menudo con su cónyuge en presencia del niño, así a él no le dolerá demasiado el día en que la familia, quizá por su propia conducta, quede destrozada para siempre.
8. Déle todo el dinero que quiera gastar. No vaya a sospechar que para disponer del mismo es necesario trabajar.
9. Satisfaga todos sus deseos, apetitos, comodidades y placeres. El sacrificio y la austeridad podrían producirle frustraciones.
10. Póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga con sus profesores y vecinos. Piense que todos ellos tienen prejuicios contra su hijo y que de verdad quieren fastidiarlo.

“Y cuando su hijo sea ya un delincuente, proclamad que nunca pudisteis hacer nada por él”.

MI ANIMAL FAVORITO

Auí os ofrecemos una pequeña muestra de los grandes artístas que pasan por nuestro aula.